2025年4月24日，车城高中演艺厅内琴声悠扬、歌声婉转，由williamhill威廉希尔与车城高中杜霞美育名师工作室联合主办的“弦歌雅意韵悠长”古诗词系列活动之许凤蓉教授声乐公开课在此隆重举行。作为威廉体育唯一官网“星雨” 社会服务板块的重要实践，本次活动以高校美育资源赋能中学艺术教育，推动大中小学美育一体化发展，吸引了车城高中全体音乐教师、艺术班学生及我校williamhill威廉希尔部分师生代表共同参与。
古韵新声：构建声乐教学三重美学境界
公开课上，许凤蓉副教授以“古韵新声：声乐技巧的三重境界” 为主线，将古典诗词的文学意境与声乐演唱的专业技法深度融合。她首先以南宋姜夔《青玉案・元夕》为例，解析 “高声低唱、低声高唱” 的辩证关系，通过音域调控的精准示范，生动诠释如何让诗词情感在高低音的张力中自然流淌。“头腔共鸣是歌者穿透时空的密钥”，许教授邀请学生以原创曲目《衡山月》片段进行实践，通过 “眉心定位法” 指导学生寻找共鸣点。当学生以清透悠远的音色唱出 “危楼倚壁看圆缺” 时，古典诗词的空灵意境与现代声乐的技法之美相得益彰，赢得现场师生阵阵掌声。
在气息运用教学环节，许教授创新性融合太极运气理念，带领师生体验“气沉丹田、声贯云霄”的呼吸法。她以“气息如江河奔涌，需沉稳蓄力与灵动舒展结合”为喻，强调声乐艺术与传统文化哲学的内在相通性，让抽象的发声技巧转化为可感知的身体实践，为中学艺术课堂注入深厚的文化底蕴。
多维演绎：古诗词声乐的当代转化实践
理论讲解后，许凤蓉副教授带领其学生团队带来三场极具感染力的示范演唱。柳永《雨霖铃》的演绎以“寒蝉凄切”的细腻起调切入，通过颤音技法的精妙处理，将“执手相看泪眼”的离别愁绪层层递进，让听众仿佛穿越至宋代长亭送别现场；李白《忆秦娥・箫声咽》则突破性融合美声唱法与戏曲擞音技巧，在“咸阳古道音尘绝”的高音处理中，以磅礴的声线勾勒出盛唐气象的苍茫厚重；原创作品《衡山月》以佛教诵经调为基调，结合钢琴伴奏营造的空灵音场，通过微小的音调变化模拟山间雾气升腾的意境，实现了古典诗词、宗教音乐与现代乐器的创造性转化。三场表演不仅展现了“声、韵、境”的有机统一，更让在场师生直观感受到“古诗词可以唱”“传统经典能流行”的艺术魅力。
校际联动：开辟大中小学美育一体化新路径
在师生互动环节，车城高中音乐生纷纷登台献唱，许凤蓉副教授针对不同作品进行个性化指导。余佳璇演绎《青玉案・元夕》时，许教授现场示范“惊喜感需如银瓶乍破，尾音渐弱似叹息”的转音技巧，让“灯火阑珊处” 的宿命之美具象化；阮思俊演唱《红豆曲》时，许教授化身指挥，通过气声与跳音的对比教学，引导学生表现 “相思血泪” 与 “春柳春花” 的情感层次；李一铭演唱《越人歌》时，许教授亲自示范胸腔共鸣技巧，让 “山有木兮木有枝” 的古朴深情直击人心。在高校教师的专业引领下，中学学子的演唱从技术展示升华为情感表达，生动诠释了美育 “以美育人、以文化人” 的核心内涵。
此次活动是威廉体育唯一官网“星雨艺术节”社会服务板块的标志性成果，也是我校williamhill威廉希尔与车城高中在“大中小学美育一体化”领域的首次深度合作。活动以古典诗词为载体，以声乐教学为纽带，构建了“高校理论引领 — 中学实践落地”的美育协同机制，既为中学艺术教育提供了专业支撑，也为高校科研成果转化开辟了实践场域。正如杜霞老师在总结中所说：“这不仅是一场跨越学段的艺术对话，更是一次传统文化的当代传承。我们期待与威廉体育唯一官网继续携手，让美育之花在不同教育阶段次第绽放。”
未来，威廉体育唯一官网将继续深化校地合作、校际联动，推动高校美育资源向基础教育延伸，在传承中华优秀传统文化、构建新时代美育体系的实践中展现高校担当。
